Text
Strategi Jangka Panjang Pendidikan Tinggi 2003-2010 (HELTS) : Meningkatkan Peran Serta Masyarakat
Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi, Departemen Pendidikan Nasional Republik Indonesia telah menyusun Strategi Jangka Panjang Pendidikan Tinggi yang dikenal dengan HELTS 2003-2010 (Higher Education Long Term Strategy). Dokumen ini menjadi acuan utama dalam upaya meningkatkan peran pendidikan tinggi di Indonesia dalam konteks persaingan global sehingga mampu memperkuat daya saing bangsa. Daya saing bangsa dapat ditingkatkan apabila kesehatan organisasi pendidikan tinggi baik di tingkat nasional maupun perguruan tinggi dapat diwujudkan. Agar dapat menjadi organisasi yang sehat, Ditjen Dikti perlu berubah peran dari regulator dan eksekutor, menjadi regulator, fasilitator, enabler, sementara perguruan tinggi perlu memiliki otonomi dalam mengelola masing-masing institusinya sehingga mampu menghasilkan lulusan yang berkualitas tinggi, mengembangkan dan menyebarluaskan pengetahuan, melakukan pembaharuan dalam proses perkembangan budaya bangsa, serta mampu memberikan layanan yang berkualitas dan bermanfaat bagi masyarakat. Dokumen HELTS mencakup kerangka dasar pengembangan si: em dan manajemen pendidikan tinggi yang implementasinya memerlukan partisipasi dan dukungan dari semua unsur stakeholders seperti: pembuat kebijakan (pemerintah pusat dan daerah, lembaga legislatif dan yudikatif), masyarakat perguruan tinggi (pimpinan, dosen, staf pendukung, mahasiswa), dan masyarakat umum (orangtua mahasiswa, sektor produktif, LSM, alumni, media masa serta stakeholders lainnya). Dalam upaya memudahkan semua unsur stakeholders untuk berpartisipasi diperlukan dokumen pendukung yang bisa menjabarkan secara lebih operasional yang disajikan dalam tiga buku dengan orientasi kepentingan masing-masing kelompok pengguna. Buku ini disiapkan khusus untuk masyarakat umum, sedang dua buku yang lain disiapkan untuk masyarakat perguruan tinggi dan para pembuat kebijakan.
| B2200830 | 378.1 DEP s | Rak Textbook BRI Corporate University | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain